【推荐】 名师工作室如何开展跨界教研

近年来,名师工作室的兴建成为一种热潮,各地区各级各类的名师工作室如雨后春笋般涌现。然而,随着名师工作室运行时间的推移,与其启动之时轰轰烈烈的气势相比,许多工作室却在后来的发展运行中“泯然众人矣”。    &nb...

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“1+X”群文阅读是教材的有效补充

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语文学习任务群的提出是高中语文新课标的一个亮点,但如何把它落实到教材里、落实到课程教学中,还有很多问题需要研究,而群文阅读和语文学习任务群在很大程度上是相通的。...

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以阅读提升思维品质

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本报讯(记者 汪瑞林)日前,重庆市人民大会堂座无虚席,由教育部西南基础教育课程研究中心和重庆树人教育研究院共同主办的“全国第四届初中群文阅读教学观摩研...

禁毒宣传教育基地 对外开放
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禁毒宣传教育基地 对外开放

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4月24日,学生在上海肇文学校内设立的禁毒基地观看展品。当日,由上海奉贤区奉城镇在肇文学校内设立的禁毒宣传教育基地正式对外开放。该基地具有学生毒品预防教育和社会...

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名师工作室如何开展跨界教研

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教育惩戒权须理性回归

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教育惩戒作为一种教育和管理学生的方式,在中国教育史上由来已久,诸如“养不教父之过,教不严师之惰”“棍棒底下出孝子”“不打不成材”等。目前,一方面,赏识教育和关爱...

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拓展内容创新课型,激活语文课堂

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很多小学生不喜欢上语文课,觉得没有新鲜感。课堂教学内容不丰富、缺乏学生喜欢读的东西、缺乏学生喜欢的活动是一个重要原因。 怎样激发学生学习兴趣、构建小学语文学习的...

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校长应带头对“伪科研”说不

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4月3日《中国教育报》校长周刊8版“三味”栏目刊登了栗明方、潘明华撰写的《科研兴校,用好“四块糖”》一文,文中提到:校长是学校的旗帜,科研兴校的质量与校长的科研...

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信息化助本科教学跃上“云端”

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  ■聚焦国家级教学成果奖系列报道   获奖项目:深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践   获奖等级:特等奖   “在多个智慧教室开讲线性代数...